التعليم بالتعاون مع اليابان تطلق منصة قومية لمتابعة حضور وتقييمات الطلاب وأدائهم الأكاديمي
في زيارة مثيرة إلى طوكيو، وقع وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف اتفاقية مع شينيتشي، ممثل مؤسسة ‘سبريكس’ اليابانية. كانت الأجواء مشحونة بالتفاؤل، خاصة مع وجود السفير المصري في اليابان، راجي الإتربي، الذي أضاف لمسة رسمية للزيارة.
هذه الاتفاقية تهدف إلى إنشاء منصة تعليمية وطنية في مصر. الفكرة هنا ليست مجرد إضافة تقنية، بل هي خطوة نحو تطوير آليات متابعة العملية التعليمية في البلاد. يعني ذلك أنه بدلاً من اتباع الطرق التقليدية، سيكون هناك اعتماد أكبر على البيانات لتسجيل حضور الطلاب وأدائهم الأكاديمي.
مبدئيًا، ستبدأ هذه المنصة في العمل تدريجيًا اعتبارًا من العام الدراسي المقبل ٢٠٢٦ / ٢٠٢٧، عبر مجموعة من الإدارات التعليمية. والأمل هو أن تنتشر المنصة في جميع أنحاء الجمهورية، وهذه خطوة واقعية نحو تحسين جودة التعليم.
ما يجعل المنصة مهمة فعلاً هو توفير أدوات رقمية متطورة تساعد المعلمين في متابعة غياب الطلاب وحضورهم، ورصد أدائهم الأكاديمي بشكل دائم. يعني هذا أنه يمكن اكتشاف الطلاب الذين يحتاجون لمساعدة إضافية بشكل أسرع، ما يسهل اتخاذ القرارات التعليمية في الوقت المناسب.
إضافة إلى ذلك، ستوفر المنصة للوزارة بيانات تعليمية تجدد يوميًا، مما يعزز من قدرتها على اتخاذ قرارات أفضل بناءً على المعلومات الدقيقة. وفي رأيي، هذه خطوة تحتاجها الوزارة لتعزيز استخدام التكنولوجيا في متابعة وتحسين العملية التعليمية.
بشكل عام، هذه المبادرة تعكس توجه الوزارة نحو بناء نظام تعليمي رقمي متكامل. الأفكار الحالية تركز على الاستفادة من البيانات والتكنولوجيا كما هو مطلوب في العصر الحديث. من خلال التطبيق التدريجي للمنصة، نتطلع إلى إنشاء نظام متكامل لمتابعة الحضور والأداء الأكاديمي، مما يسهم في تحسين مخرجات التعلم.
لذلك، من الواضح أن المدرسة التقليدية لن تكون كافية في المستقبل. الخطوة هذه تعكس رؤية شاملة لتحسين التعليم، لكن التنفيذ الجيد هو المفتاح. الكثير يعتمد على كيفية ترجمة هذه الأفكار إلى حقيقة ملموسة.
