التقى وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، بعدد من ممثلي المدارس الدولية. الهدف من اللقاء كان مناقشة الأسس التي تنظم عمل هذه المدارس وكيفية التعاون مع الوزارة لتحسين العملية التعليمية. كان واضح أنه يسعى لرفع جودة التعليم وتقديم أفضل تجربة ممكنة للطلاب.
أثناء بداية الاجتماع، رحب الوزير بالحضور وأكد على أهمية دور المدارس الدولية في تعزيز النظام التعليمي. وشدد على أنهم يعتبرون شريك أساسي لتحقيق أهداف الدولة، خصوصاً فيما يتعلق بجودة التعليم. ولفت إلى أن الوزارة تنظر لكل المؤسسة التعليمية كشريك في مسؤولية إعداد أجيال قادرة على التنافس محلياً ودولياً.
وتحدث الوزير عن مسائل مهمة، مثل المصروفات الدراسية. أشار إلى الحاجة لالتزام المدارس بالقرارات الوزارية بشأن المصروفات ونسبة الزيادة المقررة. وطالب بإعلان المصروفات المعتمدة للعام الدراسي الجديد عبر المواقع الإلكترونية للمدارس قبل بداية أغسطس. هذا سيمكن أولياء الأمور من الاطلاع عليها في الوقت المناسب.
كما تناول موضوع مواد الهوية الوطنية، مثل اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية. حسناً، هذه المواد ليست مجرد إضافات، بل هي أساس لبناء شخصية الطالب وترسيخ هويته الثقافية والوطنية.
وزير التربية أكد أيضاً أن الهدف هو ضمان تطبيق المناهج بشكل جيد وتحقيق نتائج تعلم واضحة، مما يضمن أن يحصل كل طالب على تعليم يتماشى مع مستواه الفعلي. هو أشاد بمستوى الطلاب في اتقان اللغات الأجنبية، لكن في الوقت ذاته، أكد على ضرورة منح اللغة العربية، باعتبارها اللغة الأم، الأولوية. دايمًا، العربية هي لغة الهوية والانتماء. لذلك، يجب وضع خطط لدعم الطلاب اللي ممكن يواجهوا صعوبات بتعلم العربي.
أيضاً، الوزير أشار إلى أهمية تعزيز الهوية الوطنية داخل المدارس الدولية. من الضروري أن تتوافق الفعاليات والاحتفالات مع ثقافة المجتمع المصري. كان من الجيد أن نرى احتفالات مثل ذكرى انتصارات أكتوبر تتضمن أنشطة تعزز الانتماء والوطنية، لأن هذا سيساعد الطلاب على الارتباط بتاريخ وطنهم.
وتطرق الوزير لقرار اعتماد الشهادات الدولية عن طريق الوزارة، مما سهل الأمور المالية والإدارية لعائلات الطلاب. هالقرار يصب في مصلحة تطوير الخدمة التعليمية.
بالنسبة لموضوع “هوم سكولينج”، أكد الوزير أنه غير معترف به، وليس هناك أي قرار أو ترخيص له في مصر. وأكد على أهمية الالتزام بالأنظمة التعليمية المعتمدة، والحضور الفعلي في المدارس. هذا أحد أساسيات العملية التعليمية.
أيضاً، دعى الوزير إلى تعاون الجميع لمواجهة أي ممارسات خاطئة حول هذا الموضوع. يعني، يجب على الأهالي عدم الانسياق وراء أي كيانات تزعم أنها تتبنى نظام “هوم سكولينج”.
بالنسبة لتحويلات الطلاب، شدد الوزير على ضرورة الالتزام بالقوانين التي تنظمها. بدءاً من العام الدراسي 2026-2027، لن تُقبل تحويلات طلاب الصف الثالث الثانوي إلى المدارس الدولية، بينما سيكون العام الدراسي الأخير لتحويل طلاب الصف الثاني. بعدها، التحويلات للمدارس الدولية ستكون متاحة فقط للطلاب المتقدمين للصف الأول الثانوي من 2027-2028.
في نهاية اللقاء، محمد عبد اللطيف أكد على أهمية تعزيز الشراكة مع المدارس الدولية. وأكد أن الوزارة تتبنى نهج التعاون والتواصل المستمر، كمكون رئيسي في العملية التعليمية.
وكان اللقاء فرصة لحوارٍ تفاعلي بين الوزير والممثلين عن المدارس، حيث تم تبادل الاستفسارات والمقترحات حول قضايا التعليم الدولي. الوزير وعد بدراسة كل ما تم طرحه في إطار القوانين المعمول بها بهدف تعزيز جودة التعليم.
